A Psicologia entrou na Educação, primeiramente, para evidenciar as diferenças entre os alunos, tendo sido, inicialmente, chamada à escola para explicar o fracasso escolar. As teorias daí provenientes, nos anos 60, forneciam explicações que tinham como cerne as características biológicas do sujeito, ou seja, o aluno era o responsável por seu fracasso devido a alguma … Ler mais
MENSAGEM DA COORDENAÇÃO NACIONAL DO CUIDAR DA PROFISSÃO (PARTE 2) O Movimento Pra Cuidar da Profissão tem seus militantes atentos e acompanhando as atuais manifestações que ocorrem no país, reconhecendo a importância de que diferentes questões sejam objeto de luta sempre que apontem para mudanças em uma direção progressista. Nosso movimento reconhece que há muito … Ler mais
Mensagem da Coordenação Nacional do Cuidar da Profissão O Cuidar da Profissão tem como base a aposta na rua como espaço vital, no qual nos encontramos e reencontramos com o que nos identifica e com o que é diverso para, então, nos reconstituirmos como coletivo que respeita a singularidade e não a entende em oposição … Ler mais
Este relatório contém uma síntese dos principais pontos discutidos na convenção nacional realizada pelo Movimento Cuidar da Profissão, em Belo Horizonte, nos dias 4, 5 e 6 de novembro de 2011. A convenção nacional foi precedida de convenções estaduais que escolheram delegados representativos de cada estado e que discutiram um documento base enviado anteriormente pela Coordenação Nacional do Cuidar.
O documento base tem duas partes: Parte I – Histórico e proposta de perspectiva política; Parte II – Modo de Administrar.
Os debates na convenção tiveram como referência o documento, considerando-se as questões trazidas pelos delegados a partir dos debates realizados nas convenções estaduais.O objetivo da Convenção Nacional foi traçar as diretrizes políticas e definir a forma de organização do movimento para o próximo período, o que deveria ficar consolidado na forma final do documento. As discussões e deliberações da convenção indicaram a aceitação do documento, com algumas alterações, fruto do processo ocorrido.
Os documentos estão disponíveis abaixo para download:
Ao longo dos últimos oito anos, assistimos e participamos de muitas transformações na sociedade brasileira. Um impressionante crescimento da atenção do Aparelho de Estado às necessidades da população brasileira, permitiu umfortalecimento das políticas públicas que ocorreu de forma clara, tanto na construção do Sistema Unificado de Assistência Social (SUAS), quanto no combate à fome, assim como nas mais diferentes formas de apoio ao desenvolvimento cultural do povo brasileiro. Em suma, a máquina estatal passou a ser reconhecedora e produtora de direitos da cidadania.
Os psicólogos foram chamados e se apresentaram.
|
regional |
chapa21 |
21% |
Chapa 22 |
22% |
total |
|
Crp 01 |
1078 |
36% |
1895 |
64% |
2973 |
|
Crp 02 |
1767 |
74% |
611 |
26% |
2378 |
|
Crp 03 |
925 |
60% |
612 |
40% |
1537 |
|
Crp 04 |
3519 |
68% |
1643 |
32% |
5162 |
|
Cro 05 |
2822 |
44% |
3542 |
56% |
6364 |
|
Crp 06 |
15660 |
61% |
10204 |
39% |
25864 |
|
Crp 07 |
1231 |
20% |
4860 |
80% |
6091 |
|
Crp 08 |
758 |
24% |
2346 |
76% |
3104 |
|
Crp 09 |
1566 |
66% |
796 |
34% |
2362 |
|
Crp 10 |
237 |
36% |
425 |
64% |
662 |
|
Crp 11 |
812 |
48% |
891 |
52% |
1703 |
|
Crp 12 |
2084 |
61% |
1309 |
39% |
3393 |
|
Crp 13 |
513 |
57% |
387 |
43% |
900 |
|
Crp 14 |
765 |
61% |
493 |
39% |
1258 |
|
Crp 15 |
125 |
19% |
529 |
81% |
654 |
|
Crp 16 |
662 |
63% |
381 |
37% |
1043 |
|
Crp 17 |
425 |
69% |
187 |
31% |
612 |
|
total |
34.949 |
53% |
31.111 |
47% |
66.060 |